É graduado em Pedagogia em Gestão Escolar pelo Centro Universitário de Santo André (2004) e em Língua Portuguesa e suas Literaturas pela Universidade de Franca (2014). É mestre em Ciência da Informação pela ECA-USP e doutor em Língua Portuguesa pela PUC-SP. Cursou pós-doutorado na PUC-SP. É coordenador pedagógico na rede municipal de São Bernardo do Campo e de São Paulo, respondendo pela Divisão da Educação Infantil da Cidade de São Paulo. Atua como professor da Faculdade do Educador desde 2018. Líder do Grupo Colaborativo GCOL. Seus estudos são centrados na formação continuada de professores por meio do uso dos diários de bordo e da reflexão do fazer para uma Pedagogia da Infância. Também pesquisa a mediação da leitura, tanto para crianças como para professores. É autor do livro “Coordenação pedagógica na Infância: a gestão dialogada com os registros”, entre outros.