Na abordagem Montessori, o ambiente preparado é considerado o primeiro educador. Ou seja, ele deve ser organizado, acessível e seguro, promovendo o desenvolvimento livre da criança. No caso dos bebês, isso significa criar um espaço que respeite seu ritmo, estimule a exploração e permita que o adulto acompanhe com sensibilidade, sem interromper processos naturais de aprendizagem.
Segundo a Association Montessori Internationale (AMI), a liberdade dentro de um ambiente cuidadosamente estruturado favorece o desenvolvimento da confiança e da autonomia desde os primeiros meses de vida.
Para criar um ambiente acolhedor e funcional, é importante considerar elementos fundamentais. Por exemplo:
Colchões ou camas no chão, permitindo autonomia de movimento;
Móveis baixos e materiais ao alcance das mãos;
Espelhos próximos ao nível dos olhos, promovendo o autoconhecimento;
Tapetes confortáveis e objetos sensoriais com materiais naturais;
Organização visual simples, evitando sobrecarga de estímulos.
Dessa forma, o ambiente convida o bebê a interagir de forma ativa e segura.
Enquanto oferece liberdade, o ambiente também precisa estabelecer limites claros. Isso garante previsibilidade e segurança emocional. Por exemplo, a criança pode escolher entre dois brinquedos disponíveis, mas deve aprender a devolvê-los ao lugar depois do uso.
Esse tipo de rotina respeitosa está alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que valoriza o protagonismo da criança e seu direito à participação ativa no ambiente escolar.
Além de organizar o espaço físico, o educador precisa observar, escutar e registrar o desenvolvimento de cada bebê. Portanto, sua atuação não é apenas técnica, mas relacional. Ele adapta o ambiente conforme o avanço das crianças e responde com sensibilidade às suas necessidades.
Essa postura é respaldada por estudos do Harvard Center on the Developing Child, que reforçam a importância de relações responsivas e ambientes estáveis nos primeiros anos de vida.
Ambientes que seguem os princípios da abordagem Montessori promovem resultados reais no desenvolvimento da criança. Entre os benefícios mais observados, podemos destacar:
Maior autorregulação emocional;
Autonomia desde os primeiros anos;
Exploração segura e ativa;
Vínculo afetivo entre bebê e educador.
Assim, o ambiente se torna um espaço de aprendizado contínuo e de bem-estar.
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